Postingan

TOPIK 3 AKSI NYATA PERSPEKTIF SOSIO-KULTURAL

 TOPIK 3 AKSI NYATA PERSPEKTIF SOSIOKULTURAL Nama : Retno wulandari Nim : 260211105356 Kelas : PGSD 07 Pada akhir pembelajaran setiap topik, Anda diminta untuk merefleksikan pembelajaran dalam blog masing-masing, dengan menggunakan alur MERDEKA seperti dalam proses pembelajarannya. Anda bisa menceritakan refleksi Anda serta rencana yang akan dilakukan dengan caranya masing-masing, bisa narasi yang dilengkapi visual, ataupun narasi saja, atau model kreatif lainnya.  Mulai Dari Diri Apa yang Anda pikirkan tentang topik ini sebelum memulai proses pembelajaran? Jawab : Sebelum lanjut pada topik 3, saya sudah mempelajari materi pada topik 1 dan 2. Pada topik 1 telah membahas tentang perspektif sosiokultural dalam pendidikan yang ada di Indonesia. Pada topik 2 telah membahas mengenai konsep dasar perspektif sosiokultural dalam pendidikan. Dan pada topik 3 ini telah membahas tentang perspektif sosial, budaya, ekonomi dan politik dalam pembelajaran. pembahasan topik ini lebih...

Topik 2 Koneksi Antar Materi Filosofi Pendidikan Indonesia

A. MULAI DARI DIRI PENGAJARAN DAN PENDIDIKAN Pendidikan dan pengajaran menurut Ki Hadjar Dewantara tidaklah dapat dipisahkan. Pengajaran(onderwijs) merupakan bagian dari pendidikan. Pengajaran merupakan proses pendidikan dalam memberi ilmu atau berfaedah untuk kecakapan hidup anak secara lahir dan batin.  Sedangkan Pendidikan (opvoeding ) memberi tuntunan terhadap segala kekuatan kodrat yang dimiliki anak agar mampu mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai seorang manusia maupun sebagai anggota masyarakat. Ki Hadjar Dewantara mengingatkan para pendidik harus tetap terbuka dan mengikuti perkembangan zaman yang ada, akan tetapi tidak semua yang baru itu di ikuti. Karena dasar pendidikan anak berhubungan dengan kodrat alam dan kodrat zaman. Pemikiran dari Ki Hadjar Dewantara adalah pendidikan yang memerdekakan peserta didik dan guru harus bisa menuntun peserta didik dalam pendidikan dan mengembangkan kemampuan yang telah dimiliki peserta didik. B. EKSP...